في فور العربي اشتراكي البحث المتقدم التسجيل اوائل البرامج دليل روابي العربي دليل كيو ناين العربي دليل اكس العربي الالعاب مكتبة البرامج

 


معلمات ومعلمون
رقم الموقع 2788
اسم الموقع معلمات ومعلمون
رابط الموقع http://www.othman1.8m.com
الوصف للمعلمات والمعلمين طرق تدريس تقنيات تعليم تقويم صياغة اهداف سلوكية
القسم تربية و تعليم
التاريخ Sep 26, 2008
قام باضافة الموقع admin
البريد الالكتروني
Deprecated: Function ereg() is deprecated in /home/vcomv/public_html/lib/form_validation.lib.php on line 40
ارسال بريد الكتروني الى admin
كتابة تقرير   اضافة الى المفضلة   ارسال لصديق   تقرير عن رابط لايعمل  

متوسط تقييم الزوار : 0.00 (من 5)
عدد مرات التقييم : 0 مرات
تقييم الزوار

 مواقع اخرى في قسم تربية و تعليم
1. حديقة الحروف العربية للأطفال العرب
  يحتوي موقع الميديا.نت على حديقة الحروف وهو برنامج متكامل استغرق إعداده نحو سنتين من أجل تقديم خدمة تعليم اللغة العربية لأبناء العرب المغتربين. والبرنامج يحظى باهتمام شديد من الأطفال خاصة أنه يعتمد مبدأ التعلم عن طريق اللعب حيث يحتوي على رسوم متحركة متقنة الإعداد فيها من المرح الممزوج بالصوت والموسيقا والتأثيرات الصوتية ما يجعل الطفل مشدودا إليها كما ألعاب الفيديو والكمبيوتر فيتعلم دون أن يشعر بذلك. ويحتوي البرنامج على قسم للألعاب هو في حقيقة الأمر أسئلة عن أقسام البرنامج الأخرى ولكن بأسلوب كما أسلوب الألعاب الترفيهية. ,اقسام البرنامج متدرجة من تعليم الحروف الهجائية ثم الكلمات وصولا إلى الجمل التي تستخدم في الحياة اليومية. وفي الموقع أيضا مواد مجانية كالخطوط العربية والبطاقات البريدية وحافظات الشاشة.
القسم :   تربية و تعليم


2. مركز إدراك
  موقع مركز إدراك بابوظبي لتعليم التفكير وتطوير المواهب ونشاطات اخري
القسم :   تربية و تعليم


3. مدرسة الأحنف بن قيس التميمي الابتدائية
  مدرسة ابتدائية في المدينة المنورة في المملكة العربية السعودية
القسم :   تربية و تعليم


4. متوسطة وثانوية حرمه بحرمه
  متوسطة وثانوية حرمه بحرمه
القسم :   تربية و تعليم


5. الهندسة الكيميائية E
  الهندسة الكيميائية E
القسم :   تربية و تعليم




{الصفحة الرئيسية}      {المواقع الجديده}      { الاكثر زيارة }      { الاكثر تقييما }      { اضافة موقع }     { تحديث موقعك }     { تقييم موقع }         { ترقية موقعك }

Valid XHTML 1.0 Transitional   Valid CSS